转眼之间,就到了九月份,各大学校也陆续开学了。
九月份的金陵,是百花盛开的季节。
美丽而热烈的彼岸花,浪漫而梦幻的粉黛乱子草,浓郁而甜润的金桂花……将金陵变成了花的海洋。
向南抽了一上午的时间,到学校里办理了开学手续。
和其他学校的大四学生一样,从今天开始,他就算是进入毕业季了。
到了大四,学校里已经没有了课程安排。
即将毕业的大学生们,要么去寻找实习单位,以便一年之后毕业时,能够适应激烈的就业竞争;要么就着手准备考研,开始寝室和图书馆两点一线的生活。
向南属于学生当中的另类。
他不用担心找不到好工作,更不用担心读研的问题,只要安心地做好自己手上的工作就可以了。
如今,向南已经基本掌握了古陶瓷修复中的第二步——拼对粘接。
实际上,拼对和粘接是两个不同的步骤。
拼对,指的是对于那些有些破损比较严重、断裂面比较多的古陶瓷器物,在粘接之前,根据它们破损或断裂部位的形状、颜色、纹饰等特点先进行拼对,以便在粘接时做到完整无误。
打个简单一点的比方,拼对,就是把一根掰断的筷子,再严丝合缝地接在一起,不能拼错。
那么粘接,就是用粘合剂将这根断裂的筷子粘接在一起。
到目前为止,向南依旧没有能够直接接触待修复的文物,而是用先前自己分好类的废弃古陶瓷来练手。
对于这一点,他倒是没什么意见。
技术要是不过关,太早接触文物反而不是好事,尤其是像古陶瓷这种易碎品,损坏一件就少了一件。
有一些贵重文物,甚至还是某一个年代的孤品,这要是毁在了他的手里,他可承担不起这样的责任。
对于向南的进步,赵子和是看在眼里,喜在心里。
不可否认,这是一个聪明好学,而且肯下苦功的学生。
短短不到半个月的时间,向南就已经完全掌握了古陶瓷修复中的清洁工艺,甚至连拼对粘接的手法,也都掌握得七七八八的了。
按照赵子和的想法,也许用不了三个月的时间,向南就能够独立修复一些损坏并不严重的古陶瓷了。
这已经是非常快的速度了!
想当初,他的大弟子吴江,光是清洁废弃古陶瓷,就足足洗了三个月!
又过了整整一年的时间,他才堪堪有能力开始独立操作。
而向南,只要两三个月的时间,就能够独当一面,这是何等的卧槽!
想到这里,赵子和又是激动又是遗憾。
激动的是,向南跟自己学习古陶瓷修复技艺,以后不管他走到哪一步,那都有自己的一份功劳;
遗憾的是,自己的修复水平并不高,向南终究还是要离开的,自己并没有能力像孙福民那样,将他带到更高的境界。
赵
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