,眼中尽是在爱中的沉溺、喜欢。
沿着笔直的柏油路,至于初一年级的教学楼侧,便转下路。教学楼中的喧嚣,一下子就大起来,整个楼似乎都在震动。抬眼扫一下教学楼,暖暖心道:“这群熊孩子,真的好讨厌……就不能消停一会儿!”
进楼……声音便一下子更大。
轻皱一下眉,暖暖低着头,直接上三楼。她毫不停步的,径直去初一六班。进班,然后便在自己的座位上坐下来,然后……一下子就感觉好多了!受她这位班长大人的熏陶,六班的人虽然也都说话,可却都声音不大
比起其他班,简直就是“死寂”。
须臾,周处便来了。
铃声和周处一起来……“铃”的一声响后,不多时,生物老师就过来了。老师一身紫色的紧身长袖上衣,腿上是一条黑色的紧身裤,穿着双白色的高跟鞋,腰间围着一条长长短短的裙子,很是风韵。
“同学们好……”柳絮的脸上,带着笑,直接走上讲台,开始讲课。这一堂课,讲的是一些菌类。
一堂课不觉就过去。
之后,便是历史课。
上课。
下课。
……
一晃,上午的四节课就上了四分之三,只剩下了最后一节的天文。天文课的内容,无疑是很难的这一课程,最难的,无疑就是古典的、传统的,由此展出来的“数学”方面的理论、哲学体系。
一堂课,让暖暖变得晕乎乎的……幸好,下课就是放学了。
收拾了书包,之后出去,一出教学楼,走几步,她就看到校门口等她的妈妈。紧走几步出去,她叫一声“妈妈”,苏倚拉住她的手,问了一句:“这是怎么了?看着好像是强打精神的样儿……”
暖暖道:“没事,推了一下天文君,精神消耗比较大……”
苏倚……
遂,回家。吃过了午饭,睡一觉后,再到学校。第一堂课便是生物,柳絮在上课之前,便来教师,吩咐了暖暖:“等会上课,就带着同学去实验室……”具体的将去哪个实验室、做什么大致交代一番,柳絮就走了。
柳絮对暖暖很放心。
上课。
等周处一到,暖暖就站起来,“老规矩,外面整队……”然后,便从靠着门的座位起,分了前后门,开始出教室,在走廊中形成四列纵队……整队,出。进了实验楼,在实验室的门口停下……
“进吧……”实验室中,柳絮已经布置好了东西。
进暖暖一挥手,作一战术动作!
一班人列队如内,然后在各个实验台自由组队。这一堂课,是就着上节课讲的,柳絮说:“上午的课,我们认识了菌类。这一节课呢,我们就学习一下那些可以食用的菌类的具体烹饪方法……”
所谓“学以致用”,初中生物的内容,归根到底,都是要归于“用”之一途的:比如各种的药物、药性、药
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