宋小风是特殊学校里唯一一个有手机的学生,第一次看到他玩手机时,几个老师都震惊了,学校里连聋哑学生都不会带手机,为了不影响其他学生,老师还是决定把他的手机收走,只允许在每天晚饭后玩半个小时。收走手机前,老师给宋小月打了电话,这事是校方没考虑到,校规里也就没提到不能带通讯工具的事项,算是校方的失责。
大学是从小就对老师带着崇敬,宋小月很能理解校方,毕竟绝大部分人都不会想到有智力障碍的小孩会配备手机,还主动劝说宋小风把手机交上去
宋小风已经习惯有事没事就用飞书和秦牧聊天,用软件学认字,偶尔还会玩玩儿童游戏,手机被收走时生气了半天,但哥哥说过要听老师的话,他便只敢默默的坐在角落生闷气。
不过第二节课就是搭积木,他的注意力很快就被五颜六色的积木拉走了,等晚上拿回手机,秦牧在飞书上发了好多条消息他,还给他打了好几个电话,宋小风先一条一条听了留言,才反应过来,以后不能时时跟木木聊天了。他委委屈屈给秦牧发了个语音申请,秦牧立刻就接了起来。
知道是老师收走手机后秦牧才放下心来,不过每天有半个小时的使用时间,这段时间极有可能一大半甚至全部会被宋小月占用,秦牧只好叮嘱宋小风以后每天和哥哥的电话一结束,不管还剩多少时间都要给他打电话。
果然两人没说多久话,宋小月就打电话过来了,宋小风直接接了电话,秦牧这边的语音就被自然切断了。
秦牧看着电话发了半天呆,第二天就拖了车玩具去了特殊学校,又以个人名义向学校捐了一笔钱。
这所学校虽然是公立的,但特殊教育学校的运营不能跟一般学校比,要收支平衡基本不可能,虽然这几年政府加大了扶持,但能有如今这般的教学环境大半都是靠学生家长的支助,秦牧来捐款也很正常,不仅捐款,他还提出来学校做义工,协助生活老师照顾孩子们。
宋小风看到秦牧惊的下巴都快掉下来了,秦牧帮他把小巴拉上去,宋小风就抱着他嗷嗷得叫了:“木木,你来啦!”
秦牧用手指点点他的额头,笑着点头,“以后每天都来陪小风玩,好不好?”
宋小风猛的点头,拉着秦牧不肯撒手。
秦牧在上课的时候也会跟着,晚上等宋小风睡了才离开,连续几天都是如此,宋小风不觉得有哪不妥,老师却觉得有问题。
宋小风是通过纪霄霆的关系进来的,学校的老师几乎都知道,秦牧和纪霄霆是发小,老师们一阵脑补之后以为是家长担心孩子,才以做义工为借口来陪孩子。他们普遍觉得这样对小风的学习和自理能力不好,便硬着头皮找秦牧谈了谈。
秦牧很矛盾,一方面他也希望
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