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“我的课堂,想要侧重的一个方向,便是与台下学生们的互动,大家共同参与课题的讨论分析。
更多时候,我很期待在场的每位学生,都能积极参与进来。
古人尚且推崇所谓,有教无类、达者为先。大家共同参与最好的方式就是,你们能用自己的论述或者观点,直接将我驳个体无完肤,甚至直接跳上讲台,夺了我的教鞭,你们在台上讲,我去台下,乖乖坐着当我的
学生……”
哄……
阶梯大教室内的学生们,听到陆亦轩这番推心置腹的话,一阵哄堂大笑,笑闹之声此起彼伏。
当了十好些年的学生,谁几时听到过台上老师会这么玩法,学生可以随时驳倒老师,然后冲上讲台取而代之,师道尊严何在?
这简直也太颠覆了些!
这也就是你陆亦轩并不是一个真正的老师才敢放这种狠话吧!
只是,这样的话语,在学生们听来仿佛是玩笑般的狠话。
听在梁钟平那些中科社老师们的耳内,却别提是有多么的刺耳,他们只觉陆亦轩这番话,分明就是在有意针对。
所针对的,分明就是,他们这些讲课时所追求的一板一眼,秩序井然。
那怕讲台下众学生昏昏欲睡,无人肯听所讲内容,但只要确保他们的师道尊严,便可视若无睹……“陆老师,照你刚才这话的意思,我们真要驳倒了你,把你赶下讲台,替你上讲台开讲,那你当讲师未免也当得太轻松点了吧!你领的那份工资,到时是否也让我们替你领
了花呀?”
“对对对,陆老师,你得把这话提前说清楚,亲兄弟还讲究个明算账呢!”
“哈,陆老师,我现在就很想驳倒你啦!
你讲国际关系与局部地区形势发展,居然只画了亚洲地图,其他六个大洲,莫非被你给吃啦?
另外,咱们谁都知道,若要论国际关系,西方资本主义世界,无疑是重点研究目标,可是地图上统统不见。
难道这些资本主义势力,全都已经被陆老师你大笔一挥,直接从地球上抹除掉啦?”
有那么几个胆子大的男生,顺话茬直接在台下开始唱起了反调,有点故意给陆亦轩出难题的架势。
学生们的哄闹,甚至抬杠般针对,陆亦轩却很享受。
“竖子,难与之为谋也!”梁钟平心中冷笑连连,颇有些悲哀情绪在胸膛中郁积蔓延。
他默默下定了决心,今天,无论如何,也要将这眼前的丑陋,统统一脚踹翻。
前排的老师们,很多人都深深皱眉。
明显是对陆亦轩刚刚这一番,‘弃师道尊严彻底于不顾’的话,很有些不以为然,一些人,已经交头接耳,小声议论起来。
席大光头有些焦躁,很想站起来大吼几声,把那几个唱反调男生,直接轰出教室才甘心。
徐校长轻踢他一脚:“稳着点,看
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